Offentlig forvaltning

Budgettildeling i den offentlige sektor

Alle niveauer 16.05.26 577
6 pladser tilbage
Budgettildeling i den offentlige sektor

Om dette forløb

Budgettering i det offentlige foregår under andre vilkår end i private virksomheder. Politiske prioriteter, lovgivning og flerårige planer spiller alle en rolle, og metoderne skal tilpasses den virkelighed.

Offentlig budgettering har sin egen logik

Kurset gennemgår de mest anvendte metoder i dansk offentlig forvaltning: rammebudgettering, behovsbaseret tildeling, resultatbaseret styring og nulbaseret gennemgang. Vi ser på, hvornår de virker, og hvornår de skaber problemer.

Eksempler fra kommuner og regioner

Alle cases er hentet fra faktiske offentlige budgetprocesser, anonymiseret men genkendelige. Du ser, hvordan en socialforvaltning fordeler midler mellem indsatser, og hvordan en teknisk afdeling håndterer uforudsete udgifter.

Hvem kurset er til

Kurset passer til økonomimedarbejdere, afdelingsledere og fagchefer i det offentlige, der deltager i budgetprocesser men måske aldrig har fået forklaret metoderne bag. Ingen særlige forudsætninger kræves.

Kursusleder Henrik Aaboe har arbejdet i kommunal økonomiforvaltning i mange år og underviser nu på diplomniveau i offentlig styring.

Kurset er opdelt i seks moduler og gennemføres primært som selvstudium med to obligatoriske webinarer.

Pris
2.100 DKK
Engangsbetaling, adgang i 12 måneder
Faktura til arbejdsgiver kan udstedes. Kurset kan indgå i kompetenceudviklingsplaner i det offentlige.
6 pladser tilbage
Se læringsforløb
Forløbets indhold
  1. Modul 1: Rammerne for offentlig budgettering

    Lovgivning, politiske processer og flerårige budgetaftaler. Hvad bestemmer metoderne?

  2. Modul 2: Rammebudgettering i praksis

    Fordeling af rammer til institutioner og afdelinger. Hvad sker der, når rammen ikke holder?

  3. Modul 3: Behovsbaseret tildeling

    Sociale indikatorer, demografiske modeller og prioritering under pres. Case fra socialforvaltning.

  4. Modul 4: Resultatbaseret styring

    Kobling af midler til mål og resultater. Kritik og begrænsninger ved metoden.

  5. Modul 5: Nulbaseret gennemgang

    Hvornår giver det mening at starte forfra? Erfaringer fra offentlige institutioner, der har prøvet det.

  6. Modul 6: Webinar og afsluttende diskussion

    Fælles gennemgang af en budgetcase med mulighed for spørgsmål og diskussion på tværs af deltagere.

Klare mål
Hvert trin har et konkret læringsmål, så du ved præcis, hvad du arbejder hen imod.
Dit eget tempo
Forløbet er bygget til fjernlæring — du tilgår det, når det passer dig, uanset hvor i landet du befinder dig.
Praktisk tilgang
Opgaver og quizzer er knyttet til virkelige budgetscenarier, ikke abstrakte modeller.